16. Kultur, æstetik og fællesskab

16. Kultur, æstetik og fællesskab

Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn indgår i ligeværdige og forskellige former for fællesskaber, hvor de oplever egne og andres kulturelle baggrunde, normer, traditioner og værdier.Det pædagogiske læringsmiljø skal understøtte, at alle børn får...
17. Forældresamarbejde

17. Forældresamarbejde

I Æblehuset prioriterer vi forældresamarbejdet højt. Både personalet og forældrene har en vigtig fælles opgave med at binde de forskellige arenaer sammen, så barnet oplever et godt samspil mellem det derhjemme og dagligdagen i Æblehuset. Fra barnets første dag vil...
18. Sammenhængende overgange

18. Sammenhængende overgange

For et barn er der flere betydningsfulde overgange og Æblehuset arbejder med at skabe kontinuitet for børnene i alle de overgange der er i deres institutionsliv. Den første, og måske største overgang i det lille barns liv, er overgangen mellem hjem og vuggestue, men...